Covid-19 : faut-il installer des purificateurs d’air dans les écoles ?

C'est un sujet qui revient souvent. De plus en plus souvent. Un peu partout en France, beaucoup de collectivités ou d'établissements cherchent dorénavant à s'équiper en purificateurs d'air. Certains modèles, équipés notamment des filtres les plus performants, ont une efficacité contre la propagation du Covid-19, selon une récente étude, réalisée en laboratoire, financée par la région Auvergne-Rhône-Alpes. Cette dernière a déployé « 2500 purificateurs dans 285 lycées et dans 189 communes pour leurs
écoles ». Mais faute d’étude en conditions réelles, le sujet fait toujours
débat. Ces dispositifs sont-ils des outils supplémentaires, fiables, contre la propagation du Covid-19. « Oui », répondent certains ; « Pas sûr », répondent d’autres… Et si « oui », quels modèles ? Et comment bien les utiliser ?

Le gouvernement, réticent il y a encore quelques mois, a changé de position récemment. « Nous encourageons les collectivités pour les capteurs de CO2 et les purificateurs d’air », a déclaré Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale, le 22 avril dernier. Mais dans son dernier avis sur la question, paru le 27 mai, le Haut Conseil de la santé publique (HCSP) recommande notamment « de prévoir, pour chaque implantation d’unités mobiles de purification de l’air dans un lieu donné, une étude technique préalable par une personne qualifiée ou par le fournisseur industriel ».
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